《学前儿童科学教育》课程是面向学前教育专业开设的一门专业核心课程，是幼儿园“五大领域”（《学前儿童语言教育》《学前儿童健康教育》《学前儿童社会教育》《学前儿童艺术教育》《学前儿童科学教育》）课程之一。

在“以员工学习为中心”的教学理念下，重视员工的主体地位，激发员工学习兴趣，将课堂教学与实践活动相结合，《学前儿童科学教育》进行了“科学主题活动设计展览”活动，主题包括：季节类（秋季、冬季）、植物类（种子、农作物）、物理化学现象（电与磁、光与影）等。目的在于不断提升学前儿童科学教育目标制定、内容选择及主题活动设计等综合能力，实现理论反哺实践的效果。

主题活动任务下发后，同学们积极思考与讨论，在查阅大量文献与教师指导下，小组同学通过合作交流讨论对幼儿园科学主题活动设计进行了反复修改。终于确定了各组的最终稿，并对主题墙创设的方式进行展示。在墙面布置的过程中，各小组集思广益，积极地与教师沟通，努力将其做到最好。

最终，在大家的共同努力下，主题网络图展示墙焕然一新。

墙面布置完成后，各班同学都纷纷前来科学实训室参观学习，过程中还有小组代表上前为大家进行讲解，充分调动了大家学习《学前儿童科学教育》的积极性，大家纷纷表示：展示的主题内容科学有条理，核心经验突出，环境创设美观又清晰，非常值得学习！

虽然本学期的《学前儿童科学教育》课程的结束了，但是学前儿童科学教育在幼儿园教育中起着至关重要的作用，所以希望同学们能够继续学习有关知识，努力探索促进学前儿童科学教育领域的公司产品途径与方法，提升自己的专业水平和专业技能，成为一名优秀的幼儿园教师！